În era digitală, mulți tineri crescuți cu ochii în ecrane descoperă cu surprindere că nu dețin competențele digitale esențiale pentru a face față cerințelor actuale ale pieței muncii.
Deși folosirea calculatorului pare o abilitate de bază, realitatea este că simpla navigare pe internet sau utilizarea rețelelor sociale nu echivalează cu stăpânirea programelor necesare în mediul profesional.
Lipsa competențelor digitale de bază
Elevii învață în laboratoarele de informatică să folosească programe precum Microsoft Word, PowerPoint sau Excel, considerate instrumente fundamentale pentru școală și carieră. Cu toate acestea, mulți dintre ei recunosc că, odată ieșiți din clasă, aceste cunoștințe se estompează rapid.
Rețelele sociale – o „competență” preferată, dar insuficientă
Pentru mulți elevi, rețelele de socializare precum TikTok reprezintă principalul mod de interacțiune cu tehnologia. Aceștia consideră că aceste platforme sunt mai ușor de folosit și chiar utile pentru învățare, cum ar fi pregătirea pentru examenul de bacalaureat.
Avertismentul profesorilor și cerințele angajatorilor
Cadrele didactice subliniază că, indiferent de domeniul profesional – medicină, arhitectură sau altă specializare – competențele digitale sunt obligatorii. Angajatorii cer explicit în CV abilități precum utilizarea Microsoft Word, PowerPoint și Excel. Acestea nu sunt doar un avantaj, ci un criteriu esențial pentru angajare.
Tinerii care nu stăpânesc aceste programe riscă să fie dezavantajați pe piața muncii.Realitatea statistică și provocarea învățării
Un raport publicat recent în Franța arată că doar 22% dintre studenți ating nivelul minim necesar de competențe digitale pentru piața muncii, iar doar 17% ajung la un nivel avansat sau expert. Restul amână momentul în care ar trebui să înceapă să învețe aceste abilități, riscând să rămână nepregătiți pentru cerințele profesionale.
