Ministerul Educației se află în mijlocul unei controverse majore privind modul de admitere la liceu, după ce un proiect legislativ prevede ca, începând de anul viitor, liceele să poată organiza examene de admitere separate de evaluarea națională.
Această schimbare a stârnit reacții puternice din partea politicienilor, asociațiilor pentru protecția drepturilor copiilor și a societății civile, care cer retragerea proiectului, avertizând că măsura ar putea favoriza „examenul pilelor” și inechitățile în sistemul educațional.
Ideea organizării unor examene de admitere distincte de evaluarea națională nu este o inițiativă a actualului guvern sau ministru al Educației, ci a fost introdusă în Legea învățământului preuniversitar aprobată în 2023.
Cu toate acestea, pe parcurs s-au identificat numeroase vulnerabilități ale legii, printre care:
- Lipsa unor reguli clare privind supravegherea video a examenelor;
- Absența unui sistem transparent și bine definit pentru contestații;
- Riscul încurajării meditațiilor private, care pot avantaja elevii cu resurse financiare, în contextul în care liceele își organizează propriile examene.
No ad for you
Aplicarea legii devine obligatorie în 2026, însă guvernul interimar actual, deși conștient de problemele semnalate, nu mai poate interveni prin ordonanțe de urgență pentru amânarea sau abrogarea acesteia. Astfel, responsabilitatea revine Parlamentului, care trebuie să adopte proiecte legislative pentru a modifica termenii sau chiar a retrage legea.
În prezent, există două propuneri legislative pentru amânarea aplicării examenelor separate:
- Un proiect al PSD care propune o amânare de 2 ani;
- Un proiect al PNL care propune o amânare de 4 ani.
Rămâne de văzut dacă vreuna dintre aceste inițiative va primi susținerea necesară în Parlament pentru a fi adoptată.
